Open the Box | Newsletter n. 7 | Aperture intelligenti

Vogliamo raccontare questo primo anno scolastico con Open the Box a partire dal punto di vista di voi docenti, delle studentesse e degli studenti che hanno partecipato al nostro percorso!

Martedì 25 maggio ore 18 ci troveremo online per un incontro con tutta la Community. Si alterneranno diversi interventi per raccontare come Open the Box è entrato in classe con percorsi di educazione civica, PCTO e programmi di integrazione interdisciplinari.

Iscriviti per partecipare all'evento gratuito e porci tutte le domande relative all'edizione dell'a.s. 2021/20221 e, perché no, per il Piano Scuola Estate 2021!

Il 28 aprile abbiamo partecipato all'evento #FUTURA IA AND DIGITAL CITIZENSHIP organizzato dal Liceo Peano-Pellico di Cuneo.

Un evento che vi consigliamo di riprendere per avere una panoramica completa sull'IA e per rispondere a domande come:

👉 qual è il funzionamento delle IA degli assistenti vocali o di quelle alla base del riconoscimento facciale?
👉 di quali pregiudizi sono vittima gli strumenti di machine learning a partire dai modelli di comportamento delle IA?
👉 l'IA può essere motore di innovazione anche dal punto di vista etico?

Come Open the Box abbiamo partecipato alla tavola rotonda finale, per raccontare come l'Intelligenza Artificiale può portare innovazione in ambito didattico, promuovendo maggiore consapevolezza e responsabilità.

Anche le grandi piattaforme digitali si stanno adoperando per diffondere consapevolezza rispetto all'esistenza di questi contenuti, soprattuto dal momento che questi diventano sempre più difficili da riconoscere.

Proprio per favorire il riconoscimento dei contenuti sintetici, realizzati con il contributo di Intelligenze Artificiali, l'organizzazione non profit First Draft ha di recente condiviso un report per raccogliere le principali strategie attualmente in uso per permettere agli utenti di poter distinguere quando un contenuto è stato manipolato da macchine.

L'obiettivo del report è quello di valutare pro e contro delle opzioni che si stanno diffondendo.

Alcuni esempi tra quelli che vengono citati:
✔️ le etichette che vengono associate ai contenuti sintetici, come i watermark (che si trovano anche nelle immagini di stock), i tag associati ai filtri che vengono usati nelle piattaforme o le etichette applicate dalle piattaforme su cui i contenuti circolano (come quelle usate durante le elezioni politiche o la pandemia per segnalare contenuti disinformativi)
✔️ i metadati, come i titoli, le firme degli autori o dei profili che condividono i contenuti sintetici
✔️ le inserzioni all'interno dei contenuti stessi, come una breve introduzione che spiega la natura del contenuto che si sta per fruire.

Così, mentre piattaforme come TiK Tok fanno condividere a influencer e giornalisti contenuti per promuovere la media literacy all'interno della campagna #FactCheckYourFeed, ci sono molte aziende che stanno investendo nel riconoscimento facciale per leggere le nostre espressioni e predire le nostre esperienze e i nostri comportamenti. Come? Puoi provare con questa simulazione del Financial Times.

Bando per gli Istituti Tecnici

Ancora aperto il Bando Digita.R. SI, rivolto agli Istituti tecnici e a indirizzo tecnologico. Promosso da Fondazione Cariplo e Fondazione Bracco, le scuole possono richiedere finanziamenti fino a 25mila euro per attivare progetti di sperimentazione di metodologie innovative nella didattica a distanza e nell’attività laboratoriale. Il bando ha scadenza il 31 maggio. I progetti potranno essere presentati anche in partnership con il team di Open the Box.

Trovi il bando completo qui.

Ricorda che questa newsletter vuole essere uno spazio di condivisione per abbattere le pareti delle bolle in cui siamo chiuse e chiusi sui social, per creare reti e permettere incontri tra persone che distano qualche grado di separazione in più del solito.
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